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初中語文古詩詞文學常識必會,高頻考點!

《詩經》我國第一部詩歌總集,共305首,分為 風 雅 頌 三個部分,多用 賦 比 興 的手法。 《關雎》(關關雎鳩)是《詩經》首篇,也是我國文學史上第一首優美動人、影響深遠情歌,古代人民追求幸福生活的美好愿望

2020-05-19

2020《西游記》中考常考知識點與習題匯總

《西游記》 《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。現存明刊百回本《西游記》均無作者署名。清代學者吳玉搢等首先提出 《西游記》作者是明代吳承恩 。這部小說以 唐僧取經 這一歷史事件為藍

2020-05-19

2020初中階段必考文學名著導讀《昆蟲記》

作者簡介 法布爾(Jean-Henri Fabre,1823~1915年),1823年生于法國南部圣雷翁村一戶農家,童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。由于貧窮,他連中學也無法正常讀完,但他堅持自學,一生中先后取得了業士學位、數學

2020-05-19

2020初中語文文學常識匯總之文學理論作品歸類

1、曹丕《典論論文》。 2、陸機《文賦》。 3、鐘嶸《詩品》。 4、劉勰《文心雕龍》。 5、杜甫《戲為六絕句》。 6、白居易《與元九書》。 7、皎然《詩式》。 8、司空圖《二十四詩品》。 9、李清照《

2020-05-19

2020初中語文文學常識匯總之作家,文論家的文學主張歸類

1、孔子文論:以詩教為核心,倡 興觀群怨 說。 2、孟子提出 與民同樂 的文藝美學思想,和 以意逆志 、 知人論世 的文學批評方法論。 3、老子提 大音希聲,大象無形 論。 4、莊子文論祟尚自然,反對人為,提

2020-05-19

2020初中語文文學常識匯總之主要著作的基本內容歸類

1、《詩經》分為 風 、 雅 、 頌 三個部分, 風 是采自15個地區的詩,其中大多數是民歌; 雅 有《大雅》、《小雅》,是產生地王都附近的詩; 頌 有《周頌》、《魯頌》、《商頌》,是用于宗廟祭祀的詩。 2、《論語

2020-05-19

2020初中語文文學常識匯總之主要著作的文體性質歸類

1、《論語》是我國先秦時期一部語錄體散文集。 2、《春秋》是魯國的編年史。 3、《戰國策》是一部國別體雜史書,也是一部優秀的散文總集。 4、《國語》是一部國別體史書。 5、《左傳》是我國早期的編年體歷

2020-05-19

2020初中語文文學常識匯總之主要文學創作基本特點的歸類

1、《論語》的藝術特色有:①淺顯、簡練、富于哲理性。②在簡單的對話中表現人物形象。 2、《墨子》的藝術特色有:①質樸少文采,但邏輯性很強。②善于運用具體事例來說理,從具體問題的爭論進而為概括性的辯難,

2020-05-19

2020初中語文文學常識匯總之作家在文學史上的地位的歸類

1、孔子是我國古代偉大的思想家和教育家,儒家學派的創始人。 2、孟子是孔子之后儒家學派的主要代表。 3、莊子是老子之后道家的主要代表。 4、屈原是我國古代第一個偉大的愛國詩人。 5、茍于是戰國末期儒家

2020-05-19

2020初中語文文學常識匯總之文學流派或團體的歸類

1、儒家學派的代表人物有:孔子、孟子。 2、道家學派的代表人物有:老子、莊子。 3、墨家的代表人物有:墨子。 4、法家學派化人物有:韓非子。 5、屈宋:指戰國時期的屈原、宋玉。 6、揚馬:指西漢揚雄、

2020-05-19

2020中考初中文學常識之分層背誦法

理解是記憶的前提和基矗分層背誦法,就是先理解背誦部分的總的意思,然后把它分為幾個層次,歸納概括出每層的意思,了解層與層之間的內在聯系,把思路理清,將各層的意思連貫起來,在此基礎上,再反復誦讀幾遍,就

2020-05-19

2020中考初中文學常識之趣味背誦法

在學生練習背誦達到一定程度時,為了進一步強化記憶,消除持續背誦造成的單調感、疲勞感,依據 寓教于樂 的原則,無妨采用以下方法來提高學生的背誦興趣:① 對歌 式背誦法。即摹仿山區或某些兄弟民族 對歌 的方式

2020-05-19

2020中考初中文學常識之聽錄音背誦法

生理學家認為,讓視覺和聽覺共同參與記憶,要比單用視覺和聽覺,提高記憶效果30%―40%,這種記憶方法,人們稱為 協同記憶法 。根據這一理論,在練習背誦時,可適當播放課文錄音,使學生邊讀課文,邊聽錄音,從而形

2020-05-19

2020中考初中文學常識之辭格勾連法

教科書中要求背誦的課文皆為名家名篇,而名家名篇在修辭格的運用上自有獨到之處。因此,從背誦課文所用的修辭格入手,采用上勾下連的方式,往往可以收到意料不到的背誦效果。例如,背誦課文《口技》中有這么一段文

2020-05-19

2020中考初中文學常識之關聯詞提示法

并聯詞不但能體現復句關系和句群關系,而且也能體現議論文的內在聯系,有人說,關聯詞是議論文的語言軌跡。因此,及時把握關聯詞這個 語言軌跡 ,對背誦議論文是有很大幫助的。例如,梁啟超的《少年中國說》,文中

2020-05-19

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